下学期学校学期工作计划

【精选】下学期学校学期工作计划四篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新一轮的努力，一定有不少可以计划的东西吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的下学期学校学期工作计划4篇，欢迎大家分享。

本学期德育工作目标任务：扎扎实实推行“诚孝雅”德育特色实施方案，继续深入推进德育特色活动：

一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目标，分年段形成德育目标体系，编制成册。

二、继续深入抓好德育队伍建设，班主任的培训、团队干部的培训再针对弱点，有条件时走出去、请进来，培训业务、提高素质。

三、以“诚孝雅”实施方案为目标，深入扎实地推进方案的实施，在“诚 ”“孝”主题教育的同时推进“雅言”“雅行”的教育，继续从加强的学生规范教育入手不松懈：桌椅的摆放，站、立、行（路队）、衣着等在行为规范和学习规范上分年级提出目标，实行评比；推行xx十大孝顺孩子的评选工作，在“感恩”石上镌刻其姓名；分阶段实施方案，按时有效第推进“诚孝雅”特色工作。不懈努力，创良好的校风、学风，接受县文明单位的验收。

四、在德育主题活动上创新：继续开展“智慧连锁店——快乐七节”系列活动，构建学校智慧场。

一、二月：xx图片节：意在调动学生观察社会，发现美、欣赏美、表现美的智慧。通过学生在春节参加社会实践，开展“十个一”或按照团队计划开展实践活动，让学生走近社区、走进生活。活动主题包括寻找春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面，锻炼学生的综合实践能力。并以主题方式展示学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片，表达学生对事物的看法和问题的思考以及审美价值的判断。

三月：xx十景（十大孝顺孩子）评比节：让学生用智慧的眼睛发现身边凝聚真善美的人、事、景点等，通过事迹的宣传报道，掀起学先进得热潮，弘扬正气。

四月：学科竞赛节：各年级以学科竞赛的形式开展活动，意在培养学生的竞争意识，提高学生的知识技能；团结年级老师，在学科教学中共同发展、共同进步。

五月：辩论节：在5—9年级中开展辩论赛，通过不同主题的辩论，帮助学生提高认识，身心健康成长。

六月：艺术节：展示学生的艺术成果，让学生享受创作的快乐，使热爱生活、求真尚美、团结合作、智慧创新成为xx学生精神世界的主流。

七月、八月 ：实践节

九月：智慧品读节：开展“走进经典，与先贤对话”等系列品读活动，让师生在阅读中增智、明理、导行，成就一生的智慧美德。活动内容包括：建立班级书架、家庭书架、学校书苑；根据学生认知能力的差异，各年级确定阅读主题和经典书目；开设经典阅读赏析课；开展经典阅读展示活动，如好书发布会、诵经典、写心得、演经典等

十月：学科竞赛节

十一月：体育节：开展体育游戏设计、“我最喜爱的体育明星”、田径比赛、棋类比赛等活动，培养学生坚韧的意志品格、健康的身体素质和智慧的团队合作精

十二月：辩论节：

推行“六有”实施策略：有自主——充分发挥年级和班级的主观能动性和创造性，由他们根据学生的实际自主制定实施计划；有重点——学校每学期重点推出一个活动；有主题——每个节的活动都根据学生的发展情况或中国的传统文化节日确定明确的主题；有互动——每个节的活动分别体现学生与学生、学生与老师、学校与家长的互动；有发展——在每个节的活动中，实现学生学科知识有所增长，安全意识有所提高，综合能力有所增强；能力有所提高有评比——每个节根据学生参与活动的情况评星，期末根据学生一学期的整体表现评选“智慧星”。

通过“智慧连锁店——快乐六节”系列活动，让学生在五彩缤纷的活动中，用行动去体验生命的快乐，积累生命成长的智慧。

五、深化和推广朝会课的研究成果，将“小课程 大智慧”的科研成果作为德育特色开展，规范和上好、上活朝会课，德育部和科研组联合形成朝会课的特色教材。特别是1—6年级，充分发挥学生的主体，融合多种德育教育的内容、以多种形式开展朝会课，发展、提高学生的综合能力。本学期特别在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。

六、继续开展“走进社区、智慧成长”活动和学校资源向社区开放活动，共建智慧社区系列志愿者活动，营造社区文化。

七、开展特色校园的创建活动，重点在书香校园和特色校园上下功夫。

八、按照县级要求开展主题团队活动：市级财富论坛活动；开展好“做一个有道德的人”活动；开展好“童心向党”六一庆祝活动；开展好“我们的节日”、、“道德讲堂”等活动，充分利用“爱的书库”开展“经典诵读”阅读活动、开展“唐仲英爱心小分队”活动、开展好乡村少年宫工作和城乡环境综合治理和有关未成年人思想道德测评的相关工作。

九、加强学生社团活动，在全校选拔优秀学生组建田径队、网球队，在训练上下功夫，力争出成绩。

十、坚持“每天每班一节体育课”和“太极、网球进校园”活动，在课间操中增加特色项目——网球，形成特色。

十一、加强住读生管理，在优良的常规管理中形成特色。完成新的住读生相片上评比栏，培养小干部，加强月评比工作。

工作措施：

一、坚持大胆创新、多思考、积极工作的同时多请示汇报，征得校长的指导和支持，征得行政合力。

二、坚持班主任会议，抓好班主任队伍的建设，提高班主任的能力。

三、组织好年级组长，调动其积极性，在德育分层目标上结合实践多讨论，形成册。

四、抓好德育部干部的培养，让他们挑大梁，多锻炼，在学生规范训练上、活动上多下工夫指导和实践。

五、有机会走出去学习，学习先进的经验。

工作安排：

二月份：

1、开展xx图片节活动——学生寒假实践活动作品评比活动。

2、开展“城乡环境综合治理进校园”活动。

3、筹划、组建学生社团，参加区点运动会选拔赛、参加县运会网球操表演。

4、开展评选市县级优秀的评选工作。

5、开展唐仲英爱心小分队活动。

6、班主任工作培训主题：年级晨会课主题研究。

7、乡村少年宫的清档、规范。

三月份：

1、开展xx十景（十大孝顺孩子）评比节活动。

2、筹备在我校召开的县德育工作会。

3、班主任工作培训主题：“诚孝雅”方案的'推进策略。

5、继续开展“感恩”主题教育活动。

6、班级文化建设争创活动。

7、开展县级、市级优秀学生和先进班集体的评选活动。

8、开展心理健康教育教研组活动。

9、进一步规范学生的行为规范，印发《xx学校学生一日常规》组织学习、督查。

四 ……此处隐藏2834个字……量。

8、保证年级的安全与稳定，把打架、爬墙上网等违纪现象消灭在萌芽状态。

9、让每个老师争做敬业型教师，群策群力做好高一。

三、实施措施

（一）德育工作

1、打造优秀的班主任队伍

做好班主任的管理工作，并形成制度化。用科学严格的管理来规范班主任的形为，从而形成高一年级班主任严谨的工作态度，高度负责的态度。

2、以争创“文明班级”为教育契机，积极创建优秀班集体。

以创建文明班级为教育契机，从仪容仪表、遵守班规、清洁卫生处等几方面抓好班级常规管理工作，每天班主任都要勤下班，做好常规工作的检查和指导工作。年级同时也做好检查工作，对出现的问题进行及时的反馈。加强班风、学风建设。指导班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，营造良好的班风、学风。

3、以德育活动为途径，提高学生的文明素养，养成良好的思想道德品质。以德育活动为途径，主要是利用班会活动课的形式，引导学生形成健康的思维品质。同时结合高一学生特点开展一系列主题班会，如：感恩教育、养成教育，教育学生正确认识和处理人际关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力，培养人格健全的学生。

4、健全年级检查制度，加大年级检查力度。

本学期将健全年级检查力度，加大年级的检查力度，让检查来带动班主任工作，促进年级管理水平的提高。实行学生自查和年级检查相结合的检查制度，使年级检查工作更加公平公正公开，更具有信服力。

5、结合本年级特点，注重年级的安全与稳定。

作为年级管理者要加强学生非上课时间的检查力度，如午休期间，晚自习放学后，这些时间是容易发生安全事故的时间，年级领导应加强监控，并安排好值班班主任协同检查。

6、做好考试的考风、考纪、诚信教育。

每次大考前，通过学生会、班会等形式对学生进行考场纪律教育，督促教师严格监考，鼓励学生以良好的精神面貌和优异的成绩，完成高一年级第二学期的学习。通过对月考的宣传发动、组织实施、评价评比等环节操作来激发学生的学习积极性和主动性。

7、狠抓学风建设，创建比学赶超的学风。

班主任应把学风建设放在首要的位置。班主任要防止学生出现过早的两极分化，注重做中下游学生的思想工作，使他们能够对自己准确定位，找到自己的奋斗目标。年级组要积极配合校长室和教导处组织开展学科竞赛，力争使各班均能形成良好的班风、浓厚的学风。

（二）教学方面

1、提高教学质量

（1）抓好备课组，提高集体备课效率和课堂效率。

首先配合教导处对集体备课进行严格检查与督促。要求各备课组在集体备课中，活动要有针对性，而且要形成具体方案与措施。其次本学期年级要求各备课组认真开展课堂模式的探讨工作。积极开设公开课，要求打破传统公开课的开设模式，要求各备课组要先进行课堂模式的探讨，形成共识，不断完善模式，然后形成成熟的模式。

（2）优化课程安排。

在本学期中，年级将对课程表进行优化，使本年级的课程安排更科学，更合理。要突出语数外的地位。语文英语每周六节课，数学七节课，另外增加英语听力的时间和增加数学的练习时间。

（3）继续强化作业管理。在严格按照教导处的相关作业布置要求的同时，根据我们学生的实际情况安排好学生的作业量和作业次数，要精心设计和选编作业，做到难易适度。同时作业批改是教与学的双向反馈，凡是学生做的作业教师必须及时批改，凡是学生做错的题目，教师必须指导学生订正，帮助学生要建立错题集，教师可根据学生掌握情况二次组织练习。针对学生作业批改情况，年级将加大检查和考核的力度，将尝试让每班的课代表对老师布置的作业情况做好记录，年级将择期对全部或部分学科进行检查。

（4）严格考试管理。

高一年级一直重视考试管理。每次考试都要精密组织安排。首先会召开备课组长会议，明确出题内容、难度，并做好保密工作。其次召开年级考务会，要求班主任做好考风考纪教育。出现问题，实行班主任负责制。并要求监考老师做好考场的布置，并做好认真监考。在考试中，学生作弊，发现后立即处理，严肃处理，起到教育本人，警示他人的作用。

（5）做好成绩分析工作。

首先每次考试结束之后年级将对成绩进行多个层次分析。让每一位老师和学生充分认识自己教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高自己教与学的效率。使我们高一年级的教学质量真正快速提高。其次是开好年级质量分析会、备课组质量分析会、班级质量分析会，最后是要求老师与学生对成绩做自我评析，查缺补漏，总结经验教训。

（6）提高学生学习时间利用率。

要求教师除抓好课堂教学以外，要注重早晚自习的学习任务安排及小时间的利用，要让每一位学生有事可做。要求各科老师指导学生如何预习，如何听课，如何记笔记，如何做作业，包括书写等方面。平时上课期间，年级组领导参与到课堂的检查中，检查学生听课状态，是否做与课堂无关的事情。

2、抓好教学常规的管理工作

（1）为了提高高一年级组课堂教学质量，我们制定了年级的教学常规检查制度。检查结果为教师考核的依据之一。年级组检查为不定时检查。分别对老师上课情况，各班自习情况，及老师备课情况进行检查。

（2做好教师考勤工作。年级将在本学期中继续加强教师的考勤工作。每天对教师的出勤进行考勤，并要求老师早晚在规定时间、规定地点办公，保证年级各项教学工作能够正常开展。

（二）教师管理

1、强化班主任管理，充分发挥班主任班级管理的核心作用。

班主任是一班之魂，是一个班级教育教学质量的第一责任人，其职责和任务是教书育人，重在育人。要求班主任充分认识班主任工作的重要意义，明确定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。工作要注重方法，勇于创新，要根据不同的班情、不同的教育对象，施行不同的教育策略，多鼓励，多表扬，少挖苦，少批评。要求班主任要严于律己，率人垂范，用自己的言传身教去感染学生，去引领学生的成长。

2、继续加强教师队伍建设。

希望全体教师要培养良好的师德，树立教学的新理念，塑造教师的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”做到为人师表，热爱学生，团结合作，严谨笃学。做到安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心。认真钻研教材，认真研究课堂，认真研究学生，认真研究教法和学法，积极实施有效教学，不断提高教育教学的质量。

3、要加强办公纪律管理。要严格执行学校作息时间，按时上班、下班，不迟到、不早退、不旷课。语文、外语早读课，晚自习，双休日上课等，相关老师要按时到岗到位，有事必须书面履行请假手续，并且涉及到课务的一定不能出现空课现象。正常上班期间不要在办公室上网玩游戏、看网络影视和QQ聊天。办公室要保持安静，避免和工作无关的闲谈和喧哗，尽量不在办公室抽烟。要注意办公室的环境卫生，办公室桌面、地面干净，桌面上作业、书籍等摆放整齐。