工作方案

【精华】工作方案汇编5篇

为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的工作方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工作方案 篇1

为做好毕业生返校、毕业手续办理及离校等各项工作，根据学校毕业生工作具体要求，确保毕业工作能够安全、文明、圆满、顺利地完成，结合我院实际情况，特制定本工作方案。

一、工作领导小组：

组 长：

副组长：

成 员： 级各班班主任

二、毕业生返校、办理离校手续时间：

6月29日 — 7月1日

三、毕业生具体工作安排：

①登记返校学生相关信息，发放离校程序表。

做好毕业生思想稳定工作，引导学生安全、文明、愉快离校。

②收集相关的档案资料，及时整理规范装档，7月10号之前按时移交到学工办。

③配合财务处、学工处做好毕业生的学费催收和贷款毕业生的还款确认及贷后工作。

④配合保卫处、学工处做好毕业生应征入伍网上报名登记工作。

⑤负责办理毕业生档案邮寄的相关工作。

2、宣传协调工作 负责人：李冬云

①做好毕业生返校宣传接待工作；

②做好优秀毕业生典型搜集宣传工作；

③负责毕业生办理手续过程中的协调工作；

3、教研室工作 负责人：祁先来、彭登峰

①收齐本专业毕业生毕业论文（或实习总结）及实习鉴定表，组织专业教师进行实习成绩考核评定，安排毕业生论文答辩，及时上交教学办进行归档；

②在实习鉴定表上签署院系意见，加盖公章后交班主任归档。

③在审核合格的学生离校程序表上签字。

4、教学办工作 负责人：鲁杰爽

①负责毕业生相关课程清考工作；

②负责毕业生的学业成绩处理，打印后交班主任归档；

5、学工办工作 负责人：李冬云

①负责收集毕业生就业证明的相关材料，做好就业信息统计和跟踪调查工作；

②关注未就业学生、就业困难学生的情况，通过有效途径帮助学生尽早落实工作单位；

③负责贷款毕业生的还款确认及贷后工作；

④负责发放学生毕业证书和派遣证。

四、毕业生毕业手续办理流程：

1、到班主任处报到登记，领取离校程序单，办理档案邮寄手续等；

2、到财务处清缴学费；

3、到相关教研室交毕业论文（或实习总结），上交实习鉴定表，准备毕业答辩；

4、成绩不合格同学到教学办办理课程清考手续；

5、到学工办上交就业证明材料，登记就业信息，领取毕业证、派遣证；

6、到保卫处办理户口迁移手续（户口没迁来学校的同学忽略此项）。

五、工作要求：

1、加强领导，分工协作，密切配合，确保毕业生返校期间各项工作的顺利开展。

2、提高认识，科学安排，强化服务，为毕业生在校生涯画上一个圆满的句号。

3、努力营造“欢迎毕业生返校”的宣传氛围，增强毕业生对母校的归属感和认同感。

4、加强对毕业生进行毕业前教育。包括感恩母校教育、就业创业教育、应征入伍教育、 招生宣传教育等。

5、做好毕业生返校期间的值班工作安排，确保校园安全稳定和信息畅通。

未尽事宜，另行通知.

xx学院

20xx年5月20日

工作方案 篇2

20xx年XX月XX日根据《陈埭镇深入学习实践科学发展观活动实施意见》（晋陈委[20xx]78号）安排，结合支部实际情况，制定如下工作计划。

一、学习调研阶段（10月上旬至11月上旬）

学习旨在弄清弄懂学习实践活动的重大意义和现实紧迫性，弄清弄懂学习实践活动的主要目的和突出特点，引导党员干部把思想、行动统一到科学发展上来，以良好精神状态，积极投身到学习实践活动中，以科学发展的理念和内涵指导推进事业改革发展。

（一）学习阶段

1、学习方式

采取集中学习和自主学习相结合、理论研讨和实践深入相融合等形式，不断提高对科学发展观精神实质的学习和领悟，深化对科学发展观的认识，在工作中实践科学发展观。

2、学习要求

一要认真学习，勤做笔记。各党员干部在参加集中学习和自主学习过程中，要认真学习，做好笔记（原则上不少于3000字），使思维方式、思想方法、工作理念、工作措施等都更加符合科学发展观要求，更有利于推动科学发展，真正达到学习的目的。

二要学以致用，实践创新。要充分运用所学的知识，灵活运用到实践当中去。在实际工作中，要增强创新意识，转变工作方式方法，提升服务能力，把“学习”与“实践”结合起来，做到“两手抓”，两手相融合。

三要专业指导，破解难题。要把专业知识与科学发展观的理念结合起来，破解工作中遇到的难题，促进科学发展。加强对专业知识的学习和理解，不断丰富和拓宽专业知识，增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。四要注重总结，撰写心得。全体党员干部要在认真学习实践科学发展观活动基础上，撰写一篇心得体会，要求思想上有进步、行动上有目标、工作上有进展、方法上有创新，真正从实践行动上落实科学发展观。

3、活动组织组织“我为陈埭教育发展进言献策”、“学习实践科学发展观、当学生最喜爱的老师”主题征文等活动。

（二）调研阶段

1、调研方向：围绕落实科学发展观，贴近基层、贴近群众、贴近实际，深入调研，广泛征集意见，从推动实践、抓好主要工作落实的角度发现问题，分析问题，突出实践特色，找准问题本质。

2、调研要求：调研要发动群众，增强和提高群众参与的广泛性与有效性，保证问题找得出、找得准。力争达到“四查四问四明确”：

一是查一查发展理念、发展模式、发展规划等方面存在的突出问题，问一问今后发展需要作出的转变是什么，切实找准和明确推动科学发展的总体思想。

二是查一查反映出来的突出问题，问一问提前谋划、及早应对的切入点和突破口在哪里，切实找准和明确和谐稳定发展的主要举措。

三是查一查制度方面存在的突出问题，问一问是否适应新的形势以及需不需作出相应调整，切实找准和明确符合现实、提升服务的新制度。

四是查一查在党性党风党纪、服务群众、化解矛盾等方面存在的突出问题，问一问干部群众最不满意和社会舆论反映最为强烈的问题及其根源是什么，切实找准和明确转变党员干部作风、维护社会和谐稳定的改进措施。

二、分析检查阶段（11月中旬至12月中旬）

（一）开好专题民主生活会召开民主生活会、专题组织生活会。

召开专题民主生活会、专题组织生活会，会前要开展深入的谈心活动，班子成员要形成发言提纲，着重从在理解科学发展观上有什么差距，在推动科学发展观的落实上有什么问题，在党性党风党纪方面有什么不足等方面去剖析。坚持做到“四不上会”：谈心活动谈得不透的不上会、发言材料准备不好的不上会、整改措施不实的不上会、努力方向不明的不上会。

（二）形成班子分析检查报告起草领导班子分析检查报告。

要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，要做到“四不通过”：征求意见范围不广的不通过，查找突出问题不准的不通过，科学发展思路不清的不通过，科学发展举措不实的不通过。

（三）组织群众评议领导班子分析检查报告要认真组织党员、群众进行评议。结合党员、群众评议中提出的正确意见，修改分析检查报告。

三、整改落实阶段（12月下旬至1月下旬）

（一）制定整改方案

1、制定整改方案。按照重在创新体制机制、重在取得实效的要求，形成“四明确一承诺”的整改方案，即：明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并对整改落实做出公开承诺。

2、开展主题实践活动。组织广大党员开展“党员示范岗”、“争先创优”等主题实践活动。

（二）切实解决突出问题

1、切实解决问题。要创新方法，采取公示、限时办结等方法，推动问题得到有效解决，要突出重点，在解决新的和制约科学发展的突出问题上下工夫；在完善有利于科学发展的体制和机制上下工夫，取得让群众看得见的成果，确保”党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总目标的实现。

2、创新体制机制。要对照科学发展观的要求，进行一次全面的清理。要进一步健全制度，完善规章制度，提高管理水平。

四、总结（1月底）

认真要做好深入学习实践科学发展观活动的总结工作，形成书面报告。

工作方案 篇3

为了全面了解和掌握县卫生部门对预防性健康检查合格证的发放和使用监管情况，促进卫生部门依法履职，有效发挥监管职能，保障人民健康安全，根据《中华人民共和国行政监察法》、〈中华人民共和国传染病防治法〉、《中华人民共和国食品安全法》、《公共场所卫生管理条例》、《化妆品卫生监督条例》、《预防性健康检查管理办法（试行）》等法律法规要求，经县监察局局长办公会研究报县政府同意，决定对全县卫生监督部门预防性健康检查合格证的发放和使用监管情况开展专项执法监察。

　　一、专项执法监察的任务、内容和重点

（一）监察任务

对上级部门以及县委、县政府关于卫生监督管理政策的贯彻落实情况，行政许可审批程序的执行及监管情况等开展专项执法监察。

（二）监察重点

重点检查20xx年至20xx年4月全县预防性健康检查合格证的发放和使用监管情况，促进卫生监督部门依法履职，有效发挥监管职能，保障人民健康安全。

二、专项执法监察的时间安排

（一）5月，县卫生行政部门对本级20xx年至20xx年4月预防性健康检查合格证的发放和使用监管情况开展自查自纠。

（二）6月至8月，县监察局会同审计局及部分特邀监察员、民评代表等对全县预防性健康检查合格证的发放和使用监管情况开展专项执法监察。

（三）9月，县监察局专项执法监察组对卫生部门开展专项执法监察进行总结，并于10月20日前书面向县政府和市监察局报送监察工作情况。

三、专项执法监察的工作要求

（一）强化上下联动。要加强各级监察机关之间的沟通与联系，健全自下而上的检查机制和上下畅通的结果应用机制。主动报告检查过程中采取的好做法和发现的突出问题，加强监察机关执法监察工作的统筹、指导和总结，提高执法监察工作的针对性和有效性。

（二）善于借力合力。监察机关要积极争取政府及部门的领导与支持，落实立项报告制度和监察结果报告制度；加强沟通，交换意见、取得共识；有效整合监察力量。

（三）发挥监察优势。要善于和敢于发现乱作为和不作为行为，及时纠正违反法律、法规和政策规定的问题，促进依法行政；对执法监察中发现的案件线索依纪依法进行查处，严肃责任追究，取得较好的`惩防效果。

（四）注重总结提升。在实践中总结经验，加大宣传力度，扩大宣传范围，注意听取管理相对人的意见、建议，认真核实信访举报材料，切实维护群众利益。

工作方案 篇4

为了进一步严肃工作纪律、转变工作作风、规范行政行为、提高行政效能，进一步营造勤政、高效、为民、务实的良好工作氛围，经局机关效能建设领导小组研究对各局机关效能及工作作风进行督促检查，特制定本方案。

一、检查目的

通过对机关各股室、移民工作站工作人员的纪律，履职履责情况的监督检查，严肃查处违反机关工作纪律，切实解决机关工作人员作风散漫、纪律松懈、服务态度生硬、在职不在岗、在岗不负责、工作效率低等突出问题，促进机关作风明显改进和行政效能的提高，确保令行禁止、政令畅通。

二、检查范围

局机关各股室、移民工作站。

三、检查时间

督促检查贯穿全年，采取不定时随机督查。每半年进行一次重点突击检查。

四、检查方法

现场查看工作情况及相关资料

五、检查内容

1、工作纪律情况。工作时间是否迟到早退、玩电脑游戏、上网聊天、炒股；有事请假是否按规定履行请销假手续；下乡或因公外出是否报告局办公室登记；

2、工作效率情况。工作中是否拖拉推诿、不作为、慢作为、乱作为、搞“中梗阻”；并对照《关于对股室实行目标任务管理绩效考核的通知》的目标任务，对各责任股室、站的工作完成情况进行检查。

3、服务态度情况。工作中是否刁难或以粗暴方式对待前来办事的群众。是否存在“门难进、脸难看、事难办”现象。

六、严格追责

以上违规违纪现象发现一起坚决查处一起。初次违规者，一把手对其进行谈话，并在干部职工大会上做自我检讨；再次违规者除了谈话、检讨之外，取消年终评先评优资格，并上报县效能办、优化办。

工作方案 篇5

根据省、州教育局《关于进一步做好学校办学条件普查及行政事业单位资产清查的通知》要求，为进一步规范和加强我县中、小学校国有资产管理工作，做好全县中、小学校校产清理和《土地使用证》、《房屋产权证》（以下简称“两证”）办理工作，特制定本方案：

一、目标任务

在4月20日前完成全县所有学校（含中心学校）校产普查清理工作，并按要求办理《土地使用证》和《房屋产权证》。

二、工作措施

（一）加强领导，精心组织。这次学校校产清理和“两证”办理工作涉及面广，政策性强，工作量大，时间紧迫，各乡镇、县级有关部门要高度重视，精心组织，密切配合，切实保证各项工作任务按时完成。

（二）明确责任，各负其责。 2.县国土资源局、县建设局及县房管所要密切配合，指定专人，协助做好学校《土地使用证》和《房屋产权证》的办理工作。要充分考虑学校实际情况，尽量简化办事程序，做好服务工作。

3.县教育局要做好校产清理和“两证”办理的组织、督促工作，及时协调解决学校“两证”办理工作中的困难和问题，保证“两证”办理工作圆满完成。

4.乡镇中心学校、县属各学校要按照县国土资源局、县房管所（）的要求，积极主动做好学校“两证”办理中的各项业务工作，真实、准确绘制各学校校舍平面图。

（三）各学校《土地使用证》以村完小、中学为单位申请办理，村小学、教学点挂靠村完小办理。县国土资源局除收取每本《土地使用证》工本费20元外，不再收取任何费用。

（四）各学校《房屋产权证》以中心学校为单位申请，以村完小、中学为单位办理，村小学、教学点挂靠村完小办理。校舍布置图、房屋分幢平面图的绘制及建筑面积计算由各中心学校承担，县教育局负责审核上述内容的真实性、准确性、完整性。县房管所根据县教育局审核后的材料，进行产权登记发证。县房管所除收取每本《房屋产权证》工本费（含表册费、印花票）20元外，不再收取任何费用。

（五）全县所有学校（含中心学校）必须全部办齐《土地使用证》及《房屋产权证》，做到不重不漏、真实可靠。

三、时间要求

20xx年4月20日前完成全县所有学校（含中心学校）校产清理和“两证”办理工作。各中心学校、县属学校必须于4月8日前将办理房屋产权证所需材料提交房管所，以确保“两证”办理工作的顺利进行。

四、组织领导

为加强全县中小学校产清理和“两证”办理工作的领导，确保全县各学校按时完成校产清理工作，经研究，决定成立大姚县校产清理工作协调领导小组，其组成人员如下：

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，杨必军同志兼任办公室主任，负责做好校产清理的相关组织协调工作。各乡镇也要成立相应的机构，确定一名领导负责做好各乡镇中、小学的校产清理及“两证”办理工作。